多维角色透镜：基于生涯发展理论，总结线下活动经验，自研的一款生涯游戏。让学生意识到生涯规划的意义，唤醒其生涯规划的意识。 生涯唤醒机中还提供了各类生涯相关的小知识，帮助学生了解什么是生涯、如何开始做生涯规划。

自我探索之旅游戏：基于认知信息加工模式理论，结合各类自我探索量表的生涯游戏。在游戏过程中，学生获得自己分析报告，加深对自我的认知。其中，每个类型的测的结果包含以下内容：兴趣探索、性格探索、价值观探索和能力探索。

在外部世界探索互动一体机中，集成了丰富的学科职业与这也信息，还有试界教育精心编织的专业指南，覆盖了市面上的热门专业，有别于传统的数据库，能帮助学生建立更立体的专业认知。

交互式一体机，通过生涯决策工具，结合前序的自我探索和外部探索数据，辅助学生做出科学的选课决策，并帮助学生生成生涯探索报告